Nous avons appris récemment que cette année, le comportement de B. L. s’est dégradé à la fois à l’école et à la Maison, que ce soit pour ses résultats ou la discipline. A cela s’ajoute, à la Maison, le manquement aux règles et routines du foyer, à sa participation aux activités structurées comme le taekwondo, à son influence parfois négative sur les plus jeunes, à son implication dans des interactions inappropriées avec ses camarades ainsi qu’à l’extérieur.
Il va retourner chez ses grands-parents à Katmandou dès la rentrée scolaire en mai. Il aura le soutien financier de l’AWAC si ses résultats scolaires sont satisfaisants. Sanju assurera son suivi. L’AWAC espère que ce nouveau départ dans une nouvelle école et dans sa famille l’aidera à se remobiliser pour améliorer ses résultats scolaires et son comportement. B.L. vient de terminer la classe 9. L’an prochain, il sera en classe 10 avec un gros examen en fin d’année (SEE).
B. L. était un enfant facétieux avec un grand sourire, toujours prêt à faire quelques bêtises, comme sortir de sa chambre par la fenêtre en descendant par la gouttière !
Il avait un grand frère à la Maison, B. L., qui avait été exclu de l’école et de la Maison en 2021 (cf. BL137).